2017年4月份心泉图书回访活动总结

王玉琼

2017年4月份心泉图书回访活动总结

按照心泉计划的运行模式，为了进一步了解学生读书情况以及各班级老师对图书角项目的执行情况，遂川志愿者协会于4月11至18日组织志愿者对之前获捐心泉计划图书的16个学校进行了回访活动。各个学校的基本情况如下：

1，皋村小学是我们第一个去的学校，皋村小学总共有四个班级，孩子们都非常的活泼，很喜欢看书。对图书激励计划非常有兴趣。虽然老师年纪都偏大。但是很负责，做事效率也快。还是第一个反馈奖品登记表的学校。赞一个。

2;横石小学由于学生人数较少，整个学校一共四个班级，低年级学生都活泼可爱，阅读图书的热情非常高，而且还很多小朋友非常钟爱折纸和插画，对于我们志愿者折的千纸鹤热情高涨。老师也很负责。

3;新江中心小学张校长非常热情的接待了我们，中午还备好酒菜招待我们，新江中心小学由于人数班级多，人数多，走访时间花的比较长。我们首先就向校长了解了学校的基本情况，把各个班的老师反馈表一起给了校长，让校长分发各班级填写。之后我们去各个班级了解学生读书的具体情况。六年级学生由于是快毕业了。要准备小考。看课外书的时间少。读书笔记也做得相对比较少。不过老师建议我们多提供些作文书。低年级的学生由于识字不多。需要看些加注拼音的书籍以及一些图多字少的漫画书或者插画。

4;黄坑中心小学同学们的阅读积极性非常高，校长和老师非常支持和配合。班级图书角中的图书也有经常翻阅的痕迹，高年级学生大多都对自己所看的课外书籍认真做了读书笔记，个别学生读书笔记做非常好。书中所看到的好词好句也会记录下来。这是一个非常好的阅读习惯。这样长期积累下来，写作文素材源源不断。而且慢慢会成为写作能手。

5;黄源小学总共有5个班。校长和老师非常配合。这次去，校长还热情的备好了一桌子菜招待我们，太感谢了！低年级的学生活泼好动，也很爱看书，还会把书借回家里去看。不过低年级的小朋友做的读书笔记不多。图书角的书由于有的书被学生带回家了。 还有也是配的书也少了点。 高年级的学生会认真的使用记录本些读书笔记，图书角保持的挺整洁的，

6;拱前小学地处偏远，不过教学基础硬件设施已经基本完善，班级图书角上也充实着各类书籍，供学生借阅。但是读书笔记做的不是很好。 我们去也没有发现哪个写了长了点的读书笔记的。

7;窗溪小学只有五年级在教室的一个角落设置了一个图书角，就摆了几本书在上面。一二三四六年级我们均没有看到图书角。

8;云岗小学学校目前正在建设新的教学楼，改善学校师生的学习环境。学生挺爱看课外书的，非常热情的拿出自己的记录本来让我们拍照。 不过六年级的学生要迎接小考。 看书做笔记的时间就少了。

9;米岭小学校长和老师都很重视图书的阅读工作，学生也很积极，一年级少了个书架，搞的一年级只能用个高高的铁架子，一年级学生拿书都得搬凳子，很不方便。老师建议心泉能提供一个书架以及加拼音的一年级学生能看懂的有图书。

10;杂口小学校长和老师都非常的支持工作。 而且图书角也做的很好。 连一年级都做了图书借阅登记，非常不错，这样也方便统计。尤其是二年级的曾水兰老师。对学生非常的用心。

11;下湖小学，下湖小学书架上的书不是很多。老师说是被有的调皮的学生撕了，希望学生要好好保护心泉捐赠的书。四年级学生很爱看书，读书笔记也做的相对比较好！

12;茶洞小学非常小，只有三个班，而且学前班和一年级的学生都在一间教室上课，校长建议一年级的希望多配一些标注拼音的学生能看懂的图书。三年级人数相对来说多一些，阅读热情也很高， 读书笔记做的也很好。老师建议心泉能提供一些初级作文的书供学生阅读。

13；良州小学的学生好调皮。学生对于图书激励计划非常清楚，图书看了一遍又一遍，校长希望心泉能多配一些图书。

14；水口，古洲，大沙小学；水口小学由于没有图书架，只有少量的书籍。 图书都集中放在了图书室，或者是各班的老师拿些自己班上学生适合看的书供学生借阅。借阅图书不方便。古洲，大沙小学都没有设置图书角。

以上就是本次走访所了解到的一些基本情况，同时我们也会对学校所提出的合理需求作出相应的解决方案，尽力将心泉图书回访，深度助学这件事情做好。帮助孩子们养成爱读书、多读书；用心去读书，用心去写读后感，做读书笔记的好习惯。

王玉琼

2017年4月份11至18号心泉计划图书回访活动总结