参加世界宣明会志愿者培训遂川志愿者的体会

珠哥 · 发表于 2015-6-17 08:46:26

2010年7月15日，世界宣明会中国办事处与遂川县人民政府签订了《儿童为本、区域发展》合作协议，在遂川县设立“世界宣明会遂川项目办”，承诺13年将捐助不低于2000万元用于当地慈善扶贫项目。世界宣明会中国办事处总干事王超、华南华北区域总监伍杰、省慈善总会副会长杨运勇、遂川县委县政府有关领导出席签约仪式。世界宣明会是国际上规模较大，致力于救灾、教育、扶贫等领域的慈善组织。近几年来，在省慈善总会的积极争取下，世界宣明会加大了与我省的合作，已向我省受灾地区及困难群众捐助款物及实施各类慈善项目资金1842.32万元。遂川县项目办是在我省已设立的都昌项目办、石城项目办的基础上，新设立的第三家项目办。项目办成立后，将通过儿童资助计划及区域综合发展的模式，为受助儿童提供基础教育、健康护理、救灾救援等各方面的资助，并围绕着农林环保、性别关注、水利系统及小型基建等项目，推动受助儿童所属社区的全面发展。

2015年6月13日，世界宣明会志愿者携手遂川志愿者协会在遂川宣明会办事处举办了一期培训班，培训志愿者在集合时如何快速熟悉和与小朋友接触交流的技巧。采取自贴名片方法可使对方迅速叫出自已的名字，利用实地实有废品做一些手工艺品与小朋友做互动游戏，通过找朋友的游戏增加与小朋友互动的乐趣等等……还有在走访回访小朋友等活动中应注意的事项和尊重小朋友的个性等等……通过学习，使我懂得了志愿者在平常做志愿工作的一些知识，现写出来与大家分享, 期待各位志愿者的指正, 咱们相互学习, 共同提高, 把志愿工作做得更好.

由于我们所接触的孩子大多数来自农村山区，贫穷落后的生活使他们比起城里的孩子会更加敏感、脆弱，更需要包容和体贴。然而，若我们不能掌握他们的心理特征，“听”不懂他们的需求，许多时候我们的“爱的方式”并不是他们需要的，也不一定适合他们，反而适得其反。因此，我们志愿者应注意以下几点：

一．学习一点与小朋友互动的游戏技巧：小学年龄段的孩子已经有独立意识，模仿能力强，求知欲也很强。掌握一些童书、玩具的使用方式，跟孩子互动起来，寓教于乐更有意义，也更容易跟孩子建立信任的关系。

二．我们给孩子送礼物时要征得学校老师同意，且做到不厚此薄彼：如果让孩子认为志愿者来的意义就是有礼物收，并且是自己可以完全无偿得来的，慢慢他们会养成习惯而不会感恩。所以我们在给孩子礼物时一定加上适度的引导，比如劳动或学习后的小奖励、互相赠送礼物等。并且保证在场的孩子都能得到，以免伤害到个别儿童。另外不要自己喂孩子食品，以防垃圾食品损坏孩子身体。

三．去学校或孩子家里看望孩子前，应与学校老师或孩子监护人打招呼以了解时间表，保证志愿活动有效率：提前沟通，做好协调，了解孩子的需要以做准备。

四．尽量建立起长期志愿服务，从孩子们的角度考虑，他们特别需要与人建立起相对稳定的、长期的关系，这样才能弥补他们从小缺乏家庭温暖的缺欠，在亲密关系中建立起自信、坚强的性格和健康的品格。

五．跟孩子建立关系要循序渐进，从疏到亲，像普通的人际关系建立一样。有许多人习惯开始就对孩子很亲密，然后又消失很长一段时间，这会伤害孩子的心。另外，若自身有一些情绪问题和心理问题，千万处理好了之后再来看望孩子，不要把任何负面的情绪带给他们。

六. 志愿者其实关爱孩子和做志愿工作应不拘于形式，如果时间较紧张的志愿者，大家也可以参加儿童希望的一些不需固定时间就可参加的活动，比如在义卖中协助组织，物资捐赠，寻找救助资源，或者多来顶帖子也是一种支持!

以上是我对这次学习交的作业, 真心希望与您共同学习提高!